OŠ "Dušan Obradović"

•RAD SA UČENICIMA:

-Upoznaje, prati i proučava zdravstvene, materijalne, socijalne i porodične prilike učenika;

-realizuje časove odjeljenskog starješine-jedanput sedmično i pomaže u radu odjeljenske zajednice;

-upoznaje individualne sposobnosti, sklonosti i osobine ličnosti učenika;
 

-primjenjuje individualizovane vaspitne postupke i pedagoške mjere;
 

-upoznaje učenike sa zadacima i sadržajima nastave, pravilima obrazovno-vaspitnog rada, kriterijumima ocjenjivanja;
 

-pomaže realizaciju ekskurzija, izleta, kulturno-zbavnih, sportskih i drugih aktivnosti u svom odjeljenju;
 

-brine o standardu učenika (udžbenici, pribor, oprema, pretplate, mjesečne karte i sl.).

-početak školske godine i kontinuirano tokom nastavne godine,

-permanentno tokom nastavne godine,

-početak školske godine i kontinuirano tokom nastavne godine,

-na klasifikacionim periodima i tokom nastavne godine,

-na početku školske godine i na klasifikacionim periodima,

-predviđeni vremenski termini za date aktivnosti,

-početak školske godine i tokom nastavne godine

 •RAD SA ODJELJENSKIM VIJEĆEM I NASTAVNICIMA:

-Koordinira nastavne i druge aktivnosti u svom odjeljenju i usklađuje odnose između nastavnika i učenika;

-posjećuje časove po sopstvenom planu i interesovanju ili po pozivu predmetnog nastavnika ili po nalogu direktora ili nastavničkog vijeća;

-prati realizaciju nastavnog plana i programa u odjeljenju;

-podstiče unapređivanje nastave i uvođenje inovacija u nastavi;

-organizuje rad i učestvuje u radu odjeljenskih vijeća;

-organizuje i učestvuje u realizaciji ekskurzija, izleta, kulturno-zabavnih i drugih aktivnosti.
 

 -permanentno tokom nastavne godine,

-planirani vremenski termini i po potrebi,

-permanentno tokom nastavne godine,

-permanentno tokom nastavne godine,

-sjednice vijeća tokom nastavne godine,

-planirani vremenski termini
 

 •SARADNJA SA RODITELJIMA:

-Priprema,organizuje i realizuje roditeljske sastanke kao oblike grupne saradnje sa roditeljima-najmanje četiri puta godišnje;

-individualno radi sa roditeljima-jednom nedjeljno;

-uključuje u saradnju sa roditeljima pedagoško-psihološku službu;

-angažuje roditelje u rad savjeta roditelja škole, odjeljenskog odbora roditelja.

-početak oktobra,

- nakon klasifikacionih perioda: novembar, decembar, mart, maj,

-petkom u 13:00 tokom nastavne godine,

-na početku školske godine i po potrebi,

-na početku školske godine

 •SARADNJA SA STRUČNIM SARADNICIMA,INSTITUCIJAMA, STRUČNIM ORGANIMA I DIREKTOROM:

-Saradnja sa pedagoško-psihološkom službom na realizaciji zadataka utvrđenih programom vaspitnog rada u osnovnoj školi;

-saradnja sa nastavničkim vijećem i direktorom škole;

-saradnja sa ljekarima, specijalizovanim institucijama, vaspitačima i dr.

-po potrebi tokom nastavne godine,

-na sjednicam NV i po potrebi,

-planirani termini u toku nastavne godine
 

 •UTVRĐUJE POSTIGNUTE REZULTATE UČENIKA:

-Evidentira postignute rezultate rada učenika iz pojedinih premeta;

-analizira postignute rezultate;

-dogovara se sa predmetnim nastavnicima o neophodnoj korekturi uspjeha putem dopunske nastave.

-dvomjesečno tokom nastavne godine,

-na kraju svakog klasifikacionog perioda,

a kraju klasifikacionh perioda i kada se ukaže potreba

 •VODI DOKUMENTACIJU I OBAVLJA ADMINISTRATIVNE POSLOVE:

-Vodi dokumentaciju o realizaciji svih oblika nastave;

-vodi dokumentaciju o svakom učeniku (svjedočanstva, đačke knjižice, odj. knjigu i matičnu knjigu).
 

-sedmično tokom nastavne godine,

-na kraju klasifikacionperioda, permno tokom nastagodine in a kkolske godine