18.12.2008
Uvod...
* Upoznavanje:
- Zdravstvenih, materijalnih i socijalnih prilika učenika, kao i uslovi života i rada i
- potreba, interesovanja, sklonosti, težnji, dilema i problema učenika i rad na njihovom rješavanju.
*Praćenje:
- Napredovanje učenika pojedinačno i odjeljenja u cjelini u pogledu savlađivanja plana i programa obrazovno-vaspitnog rada, ponašanja i razvoja;
- Izostajanje učenika (nedjeljeno i mjesečno).
*Analiza i vrednovanje:
- Doprinosa primjenjivih oblika obrazobno-vaspitnog rada napredovanju učenika i
- Postignutih rezultata u pogledu znanja učenika, prihvatanja vaspitnih vrijednosti i razvoja ličnosti.