18.12.2008

Uvod...

* Upoznavanje:


- Zdravstvenih, materijalnih i socijalnih prilika učenika, kao i uslovi života i rada i


- potreba, interesovanja, sklonosti, težnji, dilema i problema učenika i rad na njihovom rješavanju.


*Praćenje:


- Napredovanje učenika pojedinačno i odjeljenja u cjelini u pogledu savlađivanja plana i programa obrazovno-vaspitnog rada, ponašanja i razvoja;


- Izostajanje učenika (nedjeljeno i mjesečno).


*Analiza i vrednovanje:


- Doprinosa primjenjivih oblika obrazobno-vaspitnog rada napredovanju učenika i


- Postignutih rezultata u pogledu znanja učenika, prihvatanja vaspitnih vrijednosti i razvoja ličnosti.